Archives de catégorie : CM1-CM2

Samedi matin bricolage et cuisine de Noël

Dans le cadre des APC (activités pédagogiques complémentaires), plus de la moitié des élèves se sont retrouvés le samedi 12 décembre de 9h à 12h.

Ils ont réalisé un saucisson au chocolat. Puis ont fabriqué un centre de table en forme de sapin ainsi qu’un photophore.

Cette matinée fut l’occasion de faire participer les parents volontaires :  2 ou 3 parents encadraient des groupes de 6 élèves.

Ce fut une matinée très agréable pour tous, petits et grands.

Nous proposerons une nouvelle matinée APC le samedi 26 mars pour , cette fois-ci, réaliser des créations artistiques pour la porte-ouverte du 22 avril 2016.DSCF0002     DSCF0001

Pique-nique de la rentrée

Comme nous avons recommencé l’école une journée avant les autres, il n’y avait pas de cantine. Les enfants qui ne pouvaient rentrer chez eux sont restés pique-niquer à l’école. Nous avons du manger sous le préau à cause du mauvais temps. Le repas s’est bien déroulé, même les plus petits ont bien mangé. A la fin du pique-nique, nous avons joué à des jeux de cartes, des jeux calmes sous le préau et les élèves de maternelle  sont allés jouer dans leur classe. Puis, il était l’heure de retourner en classe travailler.

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KERMESSE – 28 juin 2015

Cette année, petit changement pour le défilé : les enfants portaient les costumes de leur première danse. Cela donnait un bel ensemble dans les rues d’Avessac.

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Après un bon repas sur le terrain derrière la mairie, les danses ont pu commencé. Les maternelles ont dansé sur des airs bretons, les GS-CP sur le chat botté, les CE sur Hansel et Gretel et les CM sur Tri Martolod.

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Après l’entracte, les GS ont évolué sur le petit chaperon rouge, les CP-CE1 sur les contes des 1001 nuits, les CE2-CM sur Robin des Bois.

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Belle journée sous le soleil pour finir l’année 2014-2015 dont le thème était « Contes et légendes traditionnels ».

JOURNEE SPORTIVE DES CM – RUGBY – 29 MAI

Nous sommes partis à pied de l’école pour aller jusqu’à la salle de sport d’Avessac.

Un car nous attendait pour nous emmener à Guémené.

On s’est réuni autour du drapeau pour composer les équipe des différents pays.

On a fait 4 matches le matin .

Après le pique-nique, on a refait des passes de rugby  pour s’échauffer avant les quarts, demis et finale , petite finale.

L’Australie ( avec Mathys et Alwena ) a remporté la finale. L’Argentine finit 2e .

Pour la petite finale, l’Afrique du sud (Guillaume, Clément , Ryan ) gagne contre le Canada.( Jordan).

Nous avons pris le goûter.

Nous sommes rentré à Avessac vers 15h30.

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RENCONTRE AVEC UN AUTEUR DE LITTÉRATURE DE JEUNESSE

Lundi 4 mai, les CM et Anne-Sophie ont pris le car pour aller au collège Le Cleu à Redon. Au CDI,ils ont retrouvé d’autres classes de CM et de 6e. Les élèves ont rencontré Anne-Marie Desplat-Duc, un auteur de littérature de jeunesse. Ils ont pu lui poser les questions qu’il avaient préparé après avoir lu Félix Têtedeveau en classe. Voici un extrait de l’interview :

A quel âge avez vous commencé à écrire ? en CM2(10-11ans).

Quand avez-vous décidé de devenir écrivain? A10-11ans.

Qu’est ce qui vous a donné envie d’être écrivain ? Grâce à la maîtresse, il y avait une boîte à poésies dans la classe.

Pourquoi écrivez-vous des livres pour enfants ? Les héros sont jeunes entre 7et 20ans.Les idées sont plus pour enfants.

Où trouvez-vous votre inspiration? Elle viennent un  peu de tous les côtés (les idée).

Combien de temps vous a-t-il fallu pour écrire Félix Tête de Veau? 2 mois.

Comment avez vous trouvé l ‘ idée du nom Felix tête de veau pour votre livre ? Elle s’est souvenue du boucher qui avait le nom tête de veau.

INITIATION RUGBY

Briag : C’ est trop bien les entrainements de rugby ! On va faire un tournoi. On s’ entraîne à faire des  passes sur les  côte ou en arrière mais jamais devant .

Tao : Le rugby c’est bien parce qu’on découvre un nouveau sport. C’est très bien différent des autre sport. Ce qui est bien aussi c’est  qu’on est entrainé par des vrais entraîneurs.

Dylan : Les entraîneurs sont gentils et nous entraînent bien.

Jordan : C’est sympa le rugby ! ça change du sport habituel.

Angèle : ça nous apprend à être soudés en équipe.

Elisa  : J’ai appris les règles du et rugby et découverte un autre sport que j’aime bien.

Mathys : ça me donne envie d’ en faire plus tard en dehors de l’école.

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Le permis internet en CM

Le jeudi 30 avril, une gendarme de Saint-Nicolas-de-Redon est venue dans la classe de CM pour présenter le permis internet.

Il est nécessaire d’accompagner les enfants avant de les laisser circuler seuls dans l’ère numérique. Comme pour la sécurité routière (permis piéton et permis cycliste), il y a des règles à respecter pour aller sur internet.

Différents thèmes seront abordés : choix du mot de passe ou de l’adresse mail, rencontres virtuelles, achats en ligne, cyber_harcèlement, respect de la vie privée…

Les élèves passeront un examen en juin après avoir travaillé le thème avec Anne_Sophie, leur enseignante.

Un goûter sera organisé en juin avec les élèves de l’école du Petit Bois. Les diplômes seront remis par le Maire (ou un représentant), des gendarmes, les enseignants.

L’examen a finalement eu lieu le vendredi 19 juin. Nous attendons les résultats avec impatience.

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La Guerre 14-18

Jeudi 6 novembre, des anciens combattants sont venus nous voir dans la classe. Ils nous ont parlé de la guerre et ont leur a posé des questions.

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Vendredi 7 novembre, nous allons à la bibliothèque voir une exposition sur la Première Guerre Mondiale : « Ceux de 1914 ».

Dimanche 9 novembre, nous irons sur la place de l’église pour défiler jusqu’au monument aux morts. Nous poserons notre fleur et lirons les noms des soldats morts.

La dictée d’ELA

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Lundi 13 octobre, nous avons fait une partie de la dictée d’ELA. ELA est une association qui aide les enfants malades de la leucodystrophie (maladie qui détruit le système nerveux central). Texte de la partie dictée en classe : « La virgule. Je suis une virgule, et je ne suis pas contente. Tout le monde dit que les virgules ne servent à rien. Je proteste : les virgules servent à respirer. Ce n’est pas rien. Si vous enlevez les virgules, les phrases seront commes des autoroutes, elle fonceront sans réfléchir. Et moi j’aime bien prendre mon temps. Je trouve que les virgules ressemblent à des oiseaux. »

Océane,Pierre et Mathys

TEXTE INTEGRAL DE LA DICTEE :

La virgule
Je suis une virgule, et je ne suis pas contente. Tout le monde dit que les virgules ne servent à rien. Je proteste : les virgules servent à respirer. Ce n’est pas rien. Les virgules offrent des pauses, et aussi des poses, écrivez-le comme vous voulez.
Si vous enlevez les virgules, les phrases seront comme des autoroutes, elles fonceront sans réfléchir. Et moi j’aime bien prendre mon temps. Je trouve que les virgules ressemblent
à des oiseaux. Elles sont posées sur les phrases comme des hirondelles. Ou comme des escargots. Ou comme des limaces ! Elles ne font pas autant de bruit que les points
d’exclamation. Elles ne se prennent pas au sérieux. Elles sont plus discrètes que les points d’interrogation. Et quand les virgules rencontrent des points, parfois elles tombent
amoureuses.
Les points croient qu’ils ont toujours raison : un point c’est tout ! Mais avec les virgules, ils s’adoucissent. Ils se mettent à douter. Ça donne des points virgules. Les points virgules aussi vont lentement. Ils aiment bien ne pas être oubliés. Ils sont petits, ils ne sont pas très nombreux, et on ne pense pas souvent à eux. Mais ils sont là.
Il y a des gens comme ça. Des enfants, et des adultes aussi. Ils font partie du monde. Ils ne ressemblent pas à tout le monde. Mais sans eux, il nous manquerait une part
d’humanité.
Marie Darrieussecq